期刊发文
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“整本书阅读与研讨”:教材、教学与评价
作者：顾之川
关键词：教学内容 阅读 教材 评价 课程标准 普通高中 文化传承 思维发展
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立足“四基”,构建“三种课型”——整本书阅读的教学内容与课型例谈
作者：蒋雁鸣
关键词：教学内容 阅读 课型 自我教育 教育家
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小学整本书阅读教学课型定位与教学策略
作者：阙新建
关键词：阅读教学 教学策略 全日制义务教育 定位 课型 小学 课程标准 教学思想
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诗歌集整本书阅读教学策略探析
作者：谢兰萍
关键词：阅读教学 教学策略 诗歌 语文教学 普通高中 课程内容 课程结构 课程标准
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读书会在整本书阅读教学中的作用和实施策略
作者：张剑华
关键词：阅读教学 读书 课程标准 阅读能力 审美情趣 文化品位 语文 学生
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用思维图搭建整本书阅读的可视化思维支架——以小说《简·爱》的阅读指导为例
作者：严致云
关键词：阅读指导 可视化 支架 小说 教育界 学生
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书法教育与书法文化——我的学习笔记
作者：郭振有
关键词：中国文化 书法 笔记 教育 《辞海》 书写 圆锥形 动态美
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我追求的示范课亮点
作者：陈建军
关键词：示范课 教研活动 美术 教师 中学
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承创与前瞻:2018年高考语文课标卷试题分析及教学和备考建议
作者：谢灵峰
关键词：2018年高考 语文试题 特点分析 备考建议
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小学英语阅读教学和阅读活动实践研究
作者：李洁
关键词：小学英语 阅读能力 阅读教学活动 亲子阅读
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关注能力培养旨在素养提升——立足考情诌议高中区域地理教学策略
作者：吕玮
关键词：高中 区域地理 考情 教学策略
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新课标下音乐课程改革理念之精彩展示——普通高中音乐鉴赏教材的再认识
作者：王文澜; 王文韬; 王新宇
关键词：新课标 音乐课程改革理念 基础音乐教育 音乐鉴赏教材
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幼儿园自主性区域活动课程实践研究
作者：赵晓玲
关键词：区域活动 自主性 活动课程
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光,就在前方
作者：林冬梅
关键词：教育局 自行车
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山高海阔忆师恩
作者：刘岳
关键词：高中 学校 家庭 大学 老师
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我们所见到的芬兰教育
作者：李一诺
关键词：教育 经济合作与发展组织 芬兰 自然资源 人口数 朝阳区 时间 孩子